Präsentationen - Städte
Wie wir Weihnachten feiern
Süße Weihnachten
Das Weihnachtsfest
måndag 14 december 2015
söndag 13 december 2015
Montag & Donnerstag
Präsentation vorbereiten
onsdag 2 december 2015
söndag 29 november 2015
onsdag 25 november 2015
söndag 22 november 2015
Montag
Leta fakta om tysktalande stad!
(Kom ihåg att läsa boken hemma. Du ska kunna prata om din bok nästa måndag)
(Kom ihåg att läsa boken hemma. Du ska kunna prata om din bok nästa måndag)
onsdag 18 november 2015
Donnerstag
Planering: Bok + test (på vad...när - v 50)
Auf die Räder! (Seite 56) - lyssna + översätt
Machen & tun (Seite 52) + laufen/kommen + machen/tun (Seite 52, 53)
Hausaufgabe: Auf die Räder (wörter) bis nächste Donnerstag!!
Starka verb i perfekt samt verb med "sein" - många bra sätt att träna online
Auf die Räder! (Seite 56) - lyssna + översätt
Machen & tun (Seite 52) + laufen/kommen + machen/tun (Seite 52, 53)
Hausaufgabe: Auf die Räder (wörter) bis nächste Donnerstag!!
Starka verb i perfekt samt verb med "sein" - många bra sätt att träna online
torsdag 12 november 2015
Montag
Ingen lektion idag. Ni läser några kapitel i den röda boken!
måndag 9 november 2015
söndag 1 november 2015
Montag
Läxa till torsdag vecka 46: Orden till Kummerkasten!
1.
Att samla fraser/uttryck och känna sig säker i olika vardagliga situationer
Vi börjar med att lära oss ord och fraser som behövs för att gå och handla både i mataffär och i klädesaffär.
Se detta klipp först: Anders vs tyska: gå på marknad
Nedanstående fraser ska ni kunna till nästa torsdag(v 46)och kunna använda spontant i en dialog.
Guten Tag. Sie wünschen?Goddag. Vad önskas?
Kann ich Ihnen helfen?Kan jag hjälpa Er?
Ich sehe mich nur um.Jag ser mig bara omkring.
Können Sie mir helfen?Kan Ni hjälpa mig?
Ich suche...Jag söker...
Ich hätte gern...Jag skulle gärna vilja ha...
Es tut mir leid, aber das haben wir nicht.Jag är ledsen, men den har vi inte.
Es ist leider ausverkauft.Den är tyvärr slutsåld.
Wo ist die Umkleidekabine?Var är provrummet?
Da drüben rechts.Där borta till höger.
Kann ich ihn/sie/es mal anprobieren?Kan jag få prova den här?
Welche Grösse haben Sie?Vilken storlek har Ni?
Was/Wie viel kostet/kosten...?Hur mycket kostar...?
Das ist zu teuer.Det är för dyrt.
Ich nehme ihn/sie/es.Jag tar den.
Das macht ... Euro, bitte.Det blir ... Euro, tack.
2.Sprechen - karten
Kummerkasten (Seite 49)
Hören: Der Briefkastentante
Computerdeutsch
Musikquiz
1.
Att samla fraser/uttryck och känna sig säker i olika vardagliga situationer
Vi börjar med att lära oss ord och fraser som behövs för att gå och handla både i mataffär och i klädesaffär.
Se detta klipp först: Anders vs tyska: gå på marknad
Nedanstående fraser ska ni kunna till nästa torsdag(v 46)och kunna använda spontant i en dialog.
Guten Tag. Sie wünschen?Goddag. Vad önskas?
Kummerkasten (Seite 49)
Hören: Der Briefkastentante
Computerdeutsch
Musikquiz
onsdag 21 oktober 2015
Donnerstag
Skrivuppgift: Meine Freizeit eller Eine ganz gewohnliche/ungewöhnliche Woche
Lämnas på V-klass senast fredag v 43.
Lämnas på V-klass senast fredag v 43.
fredag 16 oktober 2015
Montag
Skriva texter på tyska:
Ordföljd + ha koll på regler vad gäller ordföljd på tyska. Se klipp nedan
Bisats: personböjda verbet sist
Perfekt: böjs med haben eller sein + perfektformen sist i meningen: Er hat geschlafen.
Innehåller svenska meningen "att göra, att surfa, att åka" måsta zu vara med även i tyska meningen. (zu machen, zu surfen, zu fahren). Innehåller svenska meningen inget "att" framför verbet = inget "zu" i tyska meningen.
Små ord som inleder bisats:
dass=att (Vi tycker, att er bil är väldigt fin= Wir glauben/denken, dass eure Auto sehr schön ist.
weil=eftersom (Jag har gått hem, eftersom hennes bror är så dum. = Ich bin zu Hause gegangen, weil ihr Bruder so dumm ist)
wenn = om (Du kan följa med om du har lust. = Du kannst mitkommen, wenn du Lust hast.)
als = när (Det gjorde jag när jag var yngre = Das habe ich gemacht, als ich jünger war.)
om = ob (Han frågade mig, om jag ville det. = Er fragte mich, ob ich das wollte.)
fastän, fast= obwohl (Jag gick till Linda, fast jag inte ville. = Ich ging zu Linda, obwohl ich das nicht wollte.
Se detta klipp INNAN du börjar skriva din text!
Bisatsordföljd
Skrivuppgift:
Meine Freizeit eller Eine ganz gewohnliche/ungewöhnliche Woche
Lämnas på V-klass senast torsdag v 43.
Andreas Gabalier
Hören/schreiben Lyricstraining
onsdag 14 oktober 2015
Donnerstag
Hören: Nicht nur Fussball
Zeitausdrücke
gehen, fahren
Sprechen:
Ein Gespräch im Café
Wörter Hausaufgabe bis Montag (Meine Freizeit Seite 230)
Schreiben:
Meine Freizeit o d e r Eine ganz gewöhnliche Woche in meinem Leben (Seite 48)
(Texten lämnas in senast torsdag v 43 i V-klass)
Zeitausdrücke
gehen, fahren
Sprechen:
Ein Gespräch im Café
Wörter Hausaufgabe bis Montag (Meine Freizeit Seite 230)
Schreiben:
Meine Freizeit o d e r Eine ganz gewöhnliche Woche in meinem Leben (Seite 48)
(Texten lämnas in senast torsdag v 43 i V-klass)
söndag 11 oktober 2015
Montag
Das macht spass: Intro (Seite 38)
Meine Freizeit (Seite 40)
Textarbeit
Wörter Hausaufgabe bis Montag (Meine Freizeit Seite 230)
Meine Freizeit (Seite 40)
Textarbeit
Wörter Hausaufgabe bis Montag (Meine Freizeit Seite 230)
tisdag 6 oktober 2015
Donnerstag
Spela upp dialog
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Die Spielregeln
Bei der Abenteuerspielshow „Ticket nach Berlin“ treten zwei Teams à drei Kandidaten gegeneinander an: Team Nord – das sind Almudena, Nichole und Eric – starten auf der Insel Pellworm.
Für Team Süd – Kristina, Jonas und Nasser – beginnt die Reise in den Alpen. Das gemeinsame Ziel der Teams ist Berlin. Auf dem Weg dorthin müssen sie sich verschiedenen Herausforderungen stellen: Für jede bestandene Aufgabe bekommen die Teams ein „Ticket nach Berlin“. Das Team, das am Ende der Reise die meisten Tickets gesammelt hat, ist Sieger des Wettbewerbs.
Die Kandidaten
Zugspitze – Wo bitte geht's zur Wetterstation?
Zugspitze – Wo bitte geht's zur Wetterstation?
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Nach dem Sehen. Mach die Online-Übungen!
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Die Spielregeln
Auf die Plätze, fertig, los! Die Regeln des Wettbewerbs sind denkbar einfach: zwei Teams, ein Ziel und 18 Herausforderungen.
Bei der Abenteuerspielshow „Ticket nach Berlin“ treten zwei Teams à drei Kandidaten gegeneinander an: Team Nord – das sind Almudena, Nichole und Eric – starten auf der Insel Pellworm.
Für Team Süd – Kristina, Jonas und Nasser – beginnt die Reise in den Alpen. Das gemeinsame Ziel der Teams ist Berlin. Auf dem Weg dorthin müssen sie sich verschiedenen Herausforderungen stellen: Für jede bestandene Aufgabe bekommen die Teams ein „Ticket nach Berlin“. Das Team, das am Ende der Reise die meisten Tickets gesammelt hat, ist Sieger des Wettbewerbs.
Die Kandidaten
Zugspitze – Wo bitte geht's zur Wetterstation?
Gleich am Anfang geht es für Team Süd hoch hinaus: Jonas, Kristina und Nasser starten ihre Reise am Fuß der Zugspitze – bei herrlichem Wetter. Doch was verbirgt sich hinter „FAZ“, „Bild“, „SZ“ und „Garmischer“?
Zugspitze – Wo bitte geht's zur Wetterstation?
Wetterbericht, -e (m.) — die Informationen zum Wetter
FAZ, Bild, SZ und Garmischer — Frankfurter Allgemeine Zeitung, Bild-Zeitung, Süddeutsche Zeitung und Garmisch-Partenkirchner Tagblatt
Wetterstation, -en (f.) — der Ort, an dem das Wetter gemessen und aufgezeichnet wird
GPS-Gerät, -e (n.) — ein Gerät zur Navigation und Orientierung mithilfe von Satellitensignalen
Zugspitze (f., nur Singular) — der höchste Berg Deutschlands (2962 m)
Fahrtrichtung, -en (f.) — die Richtung, in die sich ein Fahrzeug, z. B. ein Zug oder Auto, bewegt
Seilbahn, -en (f.) — ein Transportmittel, das an einem Seil hängt und jemanden oder etwas meist auf einen Berg befördert
Gipfel, - (m.) — die Spitze eines Berges
Das ist der Hammer! — Das ist unglaublich!
Temperatur, -en (f.) — die Wärme von etwas, z. B. der Luft
Klimawandel (m., nur Singular) — durch menschliche Tätigkeit verursachte Veränderungen des Klimas
an|steigen — höher werden; mehr werden
Gletscher, - (m.) — eine große Eisfläche (in den Bergen), die auch im Sommer nicht schmilzt und sich langsam bewegt
schwer — hier: stark
Hauptsache, … — das Wichtigste ist, … ; das Entscheidende ist, …
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Nach dem Sehen. Mach die Online-Übungen!
söndag 4 oktober 2015
Montag
Hören: FILM (30 min)
Sprechen:
Was erfahren wir über Vincent und dessen Familie?
Welche Person im Film interessiert dich besonders?
Gibt es Szenen, die du unverständlich findest? (welche?)
Der Filmschluss...
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
Sprechen:
Ihr reist mit dem Zug durch Deutschland - Österreich nach Italien...ihr müsst erstmals Fahrkarten kaufen:
Läs dialogen på sid 184-185 och 186. De handlar om att vara på resande fot och att köpa biljetter + checka in på hotell.
Skriv sedan er egen dialog "Nach Italien" där ni köper tågbiljetter och väl framme checkar in på hotellet.
Sprechen:
Was erfahren wir über Vincent und dessen Familie?
Welche Person im Film interessiert dich besonders?
Gibt es Szenen, die du unverständlich findest? (welche?)
Der Filmschluss...
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Sprechen:
Ihr reist mit dem Zug durch Deutschland - Österreich nach Italien...ihr müsst erstmals Fahrkarten kaufen:
Läs dialogen på sid 184-185 och 186. De handlar om att vara på resande fot och att köpa biljetter + checka in på hotell.
Skriv sedan er egen dialog "Nach Italien" där ni köper tågbiljetter och väl framme checkar in på hotellet.
onsdag 30 september 2015
Donnerstag
Film: Vincent will Meer
Der am Tourette-Syndrom erkrankte Vincent wird nach dem Tod seiner Mutter von seinem Vater, einem Politiker, in eine Fachklinik eingeliefert. Dort trifft er auf die magersüchtige Marie und seinen zwangsneurotischen Zimmergenossen Alexander. Da Vincent den letzten Wunsch seiner Mutter erfüllen möchte, noch einmal das Meer zu sehen, fliehen die drei aus der Klinik. Sie stehlen das Auto der Therapeutin Dr. Rose und fahren in Richtung Italien. Die Asche seiner Mutter hat Vincent in einer Bonbondose dabei. Vincents Vater macht sich zusammen mit Dr. Rose auf die Suche nach den dreien. Zuerst ist er nur darauf aus, seinen Sohn, den er lieblos behandelt, wieder zurück in die Klinik zu bringen, doch während der Zeit, die er mit der Ärztin verbringt, entwickelt er neue Gefühle für ihn.
torsdag 24 september 2015
onsdag 23 september 2015
Donnerstag
Se till att ni har följande övningar gjorda inför provet nästa vecka:
Gör övningarna till "sein, bleiben" sid 30-31
Sprechen - Stundenplan
Repetition svaga/starka verb (DGT)
Rep. satsdelar (DGT) (dativ?)
Träna um...zu hemma: um...zu = för att)
Presens av sein, werden, haben
zu sein
Nutid
ich bin
du bist
er/sie/es ist
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind
Dåtid
ich war
du warst
er/sie/es war
wir waren
ihr wart
sie/Sie waren
Perfekt
ich bin gewesen
du bist gewesen
er/sie/es ist gewesen
wir sind gewesen
ihr seid gewesen
sie/Sie sind gewesen
zu bleiben
Nutid
ich bleibe
du bleibst
er/sie/es bleibt
wir bleiben
ihr bleibt
sie/Sie bleiben
Dåtid
ich blieb
du bliebst
er/sie/es blieb
wir blieben
ihr bliebt
sie/Sie blieben
Perfekt
ich bin geblieben
du bist geblieben
er/sie/es ist geblieben
wir sind geblieben
ihr seid geblieben
sie/Sie sind geblieben
zu treffen
Nutid
ich treffe
du triffst
er/sie/es trifft
wir treffen
ihr trefft
sie/Sie treffen
Dåtid
ich traf
du trafst
er/sie/es traf
wir trafen
ihr traft
sie/Sie trafen
getroffen haben
zu lesen
nutid
ich lese
du liest
er/sie/es liest
wir lesen
ihr lest
sie/Sie lesen
Dåtid
ich las
du last
er/sie/es las
wir lasen
ihr last
sie/Sie lasen
perfekt
haben gelesen
Gör övningarna till "sein, bleiben" sid 30-31
Sprechen - Stundenplan
Repetition svaga/starka verb (DGT)
Rep. satsdelar (DGT) (dativ?)
Träna um...zu hemma: um...zu = för att)
Presens av sein, werden, haben
zu sein
Nutid
ich bin
du bist
er/sie/es ist
wir sind
ihr seid
sie/Sie sind
Dåtid
ich war
du warst
er/sie/es war
wir waren
ihr wart
sie/Sie waren
Perfekt
ich bin gewesen
du bist gewesen
er/sie/es ist gewesen
wir sind gewesen
ihr seid gewesen
sie/Sie sind gewesen
zu bleiben
Nutid
ich bleibe
du bleibst
er/sie/es bleibt
wir bleiben
ihr bleibt
sie/Sie bleiben
Dåtid
ich blieb
du bliebst
er/sie/es blieb
wir blieben
ihr bliebt
sie/Sie blieben
Perfekt
ich bin geblieben
du bist geblieben
er/sie/es ist geblieben
wir sind geblieben
ihr seid geblieben
sie/Sie sind geblieben
zu treffen
Nutid
ich treffe
du triffst
er/sie/es trifft
wir treffen
ihr trefft
sie/Sie treffen
Dåtid
ich traf
du trafst
er/sie/es traf
wir trafen
ihr traft
sie/Sie trafen
getroffen haben
zu lesen
nutid
ich lese
du liest
er/sie/es liest
wir lesen
ihr lest
sie/Sie lesen
Dåtid
ich las
du last
er/sie/es las
wir lasen
ihr last
sie/Sie lasen
perfekt
haben gelesen
söndag 20 september 2015
Montag
Gör övningarna till "sein, bleiben" sid 30-31
Sprechen - Stundenplan
Repetition svaga/starka verb (DGT)
Rep. satsdelar (DGT)
Luxuslärm
Vor dem sehen: 2, 3
Vor dem Hören: 1
Online Spiele:
Ordinlärning: spela memory
Mein zimmer
Der Sportreporter-Check
Linie E - Online Quiz zu den Sprachen Europas
Unsere Strasse: Entdecken Sie, wer hier wohnt oder arbeitet und üben Sie Ihr Deutsch
Sprechen - Stundenplan
Repetition svaga/starka verb (DGT)
Rep. satsdelar (DGT)
Luxuslärm
Vor dem sehen: 2, 3
Vor dem Hören: 1
Online Spiele:
Ordinlärning: spela memory
Mein zimmer
Der Sportreporter-Check
Linie E - Online Quiz zu den Sprachen Europas
Unsere Strasse: Entdecken Sie, wer hier wohnt oder arbeitet und üben Sie Ihr Deutsch
onsdag 16 september 2015
Donnerstag
Kortfilm: Rhinos
Diskutera
Zeitausdrücke + Tidsuttryck förklarat på svenska HÄR
Sein, bleiben
(Träna um...zu = för att)
Diskutera
Zeitausdrücke + Tidsuttryck förklarat på svenska HÄR
Sein, bleiben
(Träna um...zu = för att)
torsdag 10 september 2015
Montag
Die Cafeteria finde ich stark... + Textarbeit
(50 min)
30 minuter (Berlin/Berlin)
(50 min)
30 minuter (Berlin/Berlin)
tisdag 8 september 2015
Donnerstag
Läxförhör
Sprechen - "Deutsch im Alltag" - Gute Reise
Bewerbungsschreiben - klart?
treffen, lesen (sid 25)
Sprechen - "Deutsch im Alltag" - Gute Reise
Bewerbungsschreiben - klart?
treffen, lesen (sid 25)
fredag 4 september 2015
Montag
"Ein Jahr in Deutschland" - lyssna, läs & översätt tillsammans
Textarbeit Seite 24
Skriva klart:
"Mein Bewerbungsschreiben"
Skriv denna uppgift på datorn och lämna in den i mappen med samma namn på
tyska steg 3 i V-klass.
Orden till Ein Jahr in Deutschland - Läxa till torsdag
Diagnoser tillbaka
De som ej skrivit diagnosen kan göra detta på onsdag 14.15 i sal 1206.
Textarbeit Seite 24
Skriva klart:
"Mein Bewerbungsschreiben"
Skriv denna uppgift på datorn och lämna in den i mappen med samma namn på
tyska steg 3 i V-klass.
Orden till Ein Jahr in Deutschland - Läxa till torsdag
Diagnoser tillbaka
De som ej skrivit diagnosen kan göra detta på onsdag 14.15 i sal 1206.
måndag 31 augusti 2015
Donnerstag
Läxförhör: orden "Das bin ich"
Hören: In welchem Land?
Grammatik: Häftet Gram.övn - repetera Genus (första sidan)
Schreiben:
"Mein Bewerbungsschreiben"
Skriv denna uppgift på datorn och lämna in den i mappen med samma namn på
tyska steg 3 i V-klass.
De som ej skrivit diagnosen kan göra detta nästa onsdag 14.15 i sal 1206.
Hören: In welchem Land?
Grammatik: Häftet Gram.övn - repetera Genus (första sidan)
Schreiben:
"Mein Bewerbungsschreiben"
Skriv denna uppgift på datorn och lämna in den i mappen med samma namn på
tyska steg 3 i V-klass.
De som ej skrivit diagnosen kan göra detta nästa onsdag 14.15 i sal 1206.
söndag 30 augusti 2015
Montag
Nachrichten
Fragen
Gå igenom orden till "Das bin ich" Läxa till torsdag!
Sprechen: Die Begrüssungsparty (s 21)
onsdag 26 augusti 2015
Donnerstag
Warum Deutsch 1
Warum Deutsch 2
Warum Deutsch 3
Lieber Deutsch
Hören:
Intro + diskutieren
Hören: Das bin ich (s 16-17)
Diskutieren: Fragen zum Text + Wortschatz
Um...zu=för...att (s 19)
Warum Deutsch 2
Warum Deutsch 3
Lieber Deutsch
Hören:
Intro + diskutieren
Hören: Das bin ich (s 16-17)
Diskutieren: Fragen zum Text + Wortschatz
Um...zu=för...att (s 19)
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